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OBS: Querido professor, as atividades podem ser criadas através desse projeto, aqui eu entrego dicas riquíssimas para você por em prática o projeto sobre o folclore.
OBJETIVOS
EF15LP02 - Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre ...
PROJETO SOBRE O FOLCLORE
Introdução:
O folclore brasileiro é repleto de histórias e personagens mágicos que encantam a imaginação das crianças. Este projeto tem como objetivo apresentar aos pequenos a riqueza cultural do nosso país, por meio de atividades lúdicas e envolventes, estimulando o interesse pelas tradições e lendas folclóricas.Duração: Aproximadamente 4 semanas (pode ser ajustado conforme a necessidade da turma).
Objetivos:
- Introduzir as crianças ao universo do folclore brasileiro, conhecendo lendas, personagens e costumes típicos.
- Desenvolver a criatividade e a imaginação dos alunos, por meio de atividades artísticas e literárias.
- Estimular o respeito e a valorização da cultura brasileira.
Semana 1: Lendas e Personagens Mágicos
Atividade 1: Roda de Conversa
- Apresentar imagens de personagens folclóricos como Saci-Pererê, Curupira, Iara, Boto-cor-de-rosa, entre outros.
- Perguntar às crianças se já ouviram falar desses personagens e se conhecem alguma história relacionada a eles.
Atividade 2: Leitura de Lendas
- Escolher uma lenda folclórica e fazer a leitura para a turma.
- Explorar a história com perguntas sobre os personagens, cenários e moral da história.
- Estimular a imaginação perguntando como seria se os personagens vivessem na atualidade.
Semana 2: Expressão Artística e Corporal
Atividade 3: Confecção de Máscaras dos Personagens Folclóricos
- Propor que as crianças confeccionem máscaras dos personagens folclóricos utilizando materiais como papel, cola, tintas e glitter.
- Incentivar a criatividade, permitindo que cada criança dê seu toque pessoal à máscara.
Atividade 4: Teatro de Fantoches
- Dividir a turma em grupos e, com a ajuda de fantoches, encenar as lendas folclóricas lidas anteriormente.
- Incentivar a expressão corporal e a comunicação oral.
Semana 3: Cantigas e Danças Folclóricas
Atividade 5: Roda de Cantigas Folclóricas
- Ensinar às crianças cantigas populares como "Peixe Vivo," "Ciranda Cirandinha," "Samba Lelê," entre outras.
- Realizar uma roda de cantigas, convidando as crianças a cantar e dançar junto.
Atividade 6: Criação de Coreografias
- Em grupos, as crianças podem criar coreografias inspiradas nas cantigas folclóricas aprendidas.
- Ao final, cada grupo pode apresentar sua coreografia para os colegas.
Semana 4: Contação de Histórias e Encerramento
Atividade 7: Contação de Histórias
- Convidar os pais ou familiares para contarem histórias folclóricas para as crianças.
- Criar um ambiente acolhedor e mágico para essa atividade.
Atividade 8: Festa do Folclore
- Organizar uma festa temática, em que as crianças podem ir vestidas como seus personagens folclóricos favoritos.
- Durante a festa, promover brincadeiras e atividades inspiradas nas lendas folclóricas.
Conclusão:
Ao final do projeto, as crianças terão descoberto o encanto do folclore brasileiro, compreendendo a importância de preservar nossas tradições culturais. Além disso, terão desenvolvido a criatividade, a expressão artística, o trabalho em grupo e o respeito às diferenças. Esse aprendizado será uma lembrança mágica e enriquecedora para todos os envolvidos.ATIVIDADES PARA VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
As perguntas abaixo podem ser usadas para iniciar uma discussão em sala de aula sobre a história do Saci-Pererê ou você pode usar o texto abaixo para trabalhar as perguntas, permitindo que as crianças expressem suas opiniões, compartilhem conhecimentos e criem uma conexão mais significativa com a cultura brasileira. Lembre-se de que o folclore é uma forma valiosa de transmitir valores, tradições e saberes populares, e explorar esses aspectos com os alunos ajuda a promover o respeito e a valorização da cultura do nosso país.
Vamos explorar a história do Saci-Pererê com algumas perguntas sobre os personagens, cenários e moral da história
As travessuras do Saci-Pererê
O Saci-Pererê é um brincalhão por natureza e não resiste a uma boa travessura. Ele adora fazer pequenas pegadinhas com quem cruza seu caminho, como esconder objetos, assustar animais e assobiar para confundir as pessoas. Se alguém amarra os cadarços dos sapatos errado, pode ter certeza de que o Saci andou por perto.
Nas noites de lua cheia, ele se reúne com outros Sacis em uma roda de dança, girando e pulando em grande festa. Mas o verdadeiro desafio é tentar capturá-lo, pois o Saci é um ser muito esperto e ágil. Dizem que, se alguém conseguir prendê-lo, basta retirar o gorro vermelho que ele se torna submisso e obedece aos comandos de quem o capturou. Porém, o Saci é astuto e sempre encontra uma forma de escapar.
Apesar de suas travessuras, o Saci-Pererê é um personagem querido e respeitado na cultura brasileira. Ele representa a alegria e o mistério da natureza, além de simbolizar a liberdade e a busca pela felicidade. Seu jeito brincalhão e encantador encanta as crianças e adultos, tornando-o uma figura viva na memória e nas histórias contadas ao redor das fogueiras.
As travessuras do Saci-Pererê nos ensinam a valorizar a magia do folclore e a importância de respeitar e cuidar da natureza. Ao ouvir suas histórias, somos transportados para um mundo mágico e cheio de surpresas, onde a imaginação é livre para voar. É assim que o Saci-Pererê conquista o coração de todos, deixando-nos encantados com seu charme e vivacidade, que perduram através dos tempos e gerações.
1. Personagens:
a) Quem é o personagem principal da história do Saci-Pererê?
b) Como é a aparência do Saci-Pererê? Quais características
o tornam único?
c) Além do Saci, quais são outros personagens que aparecem
na história? Eles têm algum papel importante?
2. Cenários:
a) Onde a história do Saci-Pererê se passa? Em que tipo de
ambiente ele costuma ser encontrado?
b) Por que o Saci-Pererê é associado às matas e florestas?
Qual é a relação dele com a natureza?
c) Quais são os lugares favoritos do Saci-Pererê para
aprontar suas travessuras?
3. Moral da História:
a) O que podemos aprender com as travessuras do Saci-Pererê?
Qual é a mensagem que a história nos transmite?
b) O Saci-Pererê é conhecido por ser brincalhão, mas suas
travessuras nem sempre são bem recebidas pelas pessoas. O que isso nos ensina
sobre respeito aos outros?
c) Você acha que o Saci-Pererê tem um lado bom além das
brincadeiras? O que ele poderia fazer de positivo na história?
4. Ensinamentos Culturais:
a) Por que o Saci-Pererê é considerado um importante
personagem do folclore brasileiro?
b) Além da história, o que mais você sabe sobre o Saci-Pererê
e sua relevância para a cultura do Brasil?
c) Como as pessoas podem manter viva a tradição do
Saci-Pererê e de outras lendas folclóricas brasileiras?