Esse modelo você pode copiar e colar no word, adaptando da forma que for necessário.
Lembrado que é a penas um modelo de relatório.
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RELATÓRIO DESCRITIVO 1º SEMESTRE PARA CRIANÇAS DE 4ºANO
Durante o primeiro semestre, o aluno
conseguiu desenvolver ativamente nas atividades propostas em sala de aula. Ele
têm mostrado curiosidade e entusiasmo pelo aprendizado, explorando diferentes
áreas do conhecimento de forma lúdica e criativa. É um aluno educado, criativo
e organizado.
Habilidades Socioemocionais:
Durante o primeiro semestre,
enfatizamos o trabalho em equipe, a empatia, a resolução de conflitos de forma
pacífica e o desenvolvimento da autoestima. O alunos têm demonstrado progresso
em habilidades como o compartilhamento, a cooperação, a expressão de
sentimentos e a compreensão das regras sociais.
Comportamento e Participação:
No que diz respeito ao
comportamento e à participação em sala de aula, o aluno tem demonstrado uma
atitude positiva e cooperativa, consegue respeitar as regras estabelecidas,
demonstrado interesse pelas atividades propostas e interagido de forma adequada
com os colegas.
Traços e Cores:
Um dos focos do primeiro semestre
foi a exploração dos traços e das cores. O aluno têm aprendido sobre diferentes
traços que o caracteriza, como cor dos olhos, cor do cabelo, altura, entre
outros. Ele também têm explorado as cores, identificando e nomeando as cores
básicas, além de aprender a combinar cores para criar diferentes tonalidades.
Essas atividades têm estimulado a criatividade e a expressão artística do aluno.
Atividades Extracurriculares:
Durante o primeiro semestre, também foram oferecidas atividades extracurriculares complementares às aulas regulares, como música, educação física, arte e contação de histórias. Essas atividades visam estimular a criatividade, a expressão artística, o desenvolvimento motor e o gosto pela cultura e pelo movimento.
Encorajamos os pais/responsáveis a manterem uma comunicação aberta com a escola, a fim de compartilhar informações relevantes sobre o desenvolvimento de seus filhos e discutir estratégias para apoiar seu progresso acadêmico e socioemocional.